A2O, la experiencia adaptativa que fluye por nueve países

El pasado 5 de febrero comenzó a fluir por los colegios de España y Latinoamérica A2O (a2o.santillana.com), la experiencia de aprendizaje adaptativo desarrollada por Santillana que construye en tiempo real itinerarios personalizados para cada alumno.

En estos momentos hay más de 60 docentes y casi 1.000 estudiantes de álgebra -de entre 11 y 13 años- en España, México, Argentina, Colombia, Perú, Venezuela, El Salvador, Ecuador y Chile, explorando las posibilidades que les ofrece esta herramienta. Hasta ahora los alumnos participantes han trabajado más de 125.000 contenidos.

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¿Por qué no conoces A2O?

¿Crees que es posible que cada uno de tus alumnos aprenda a su propio ritmo? ¿Quieres una herramienta que te ayude a anticipar problemas? ¿Eres un profesor con ganas de descubrir el mundo de los datos?…

Si te interesa acabamos de lanzar un piloto a través de nuestra red social hermana Inevery Crea. Tienes toda la información en el siguiente enlace:

http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/proyecto-crea-piloto-a2o/4b6feef7-286d-4d21-a3e2-ab4de0880f23

¡Te esperamos!

A2O, la propuesta adaptativa de Santillana o cuando el aprendizaje fluye

Hace 15 meses comenzaba una apasionante aventura en Santillana. Gracias al acuerdo que entonces firmamos con la empresa tecnológica Knewton, lanzábamos los trabajos de construcción de un producto que, basado en la tecnología de los datos, tenía como objetivo ofrecer experiencias de aprendizaje adaptativas y personalizadas.

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7 conclusiones (de los talleres con profesores)

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Los pasados 27 y 28 de octubre organizamos sendos Talleres de Innovación y Creatividad con profesores para trabajar conjuntamente en la conceptualización del producto de aprendizaje adaptativo.

A continuación compartimos las siete conclusiones más relevantes de las intensas sesiones en las que se pusieron sobre la mesa hasta 150 ideas para “diseñar una herramienta que utilice big data para ayudar a alumnos y profesores a obtener mejores resultados”:

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“Puede facilitar el día a día en el aula”

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La profesora de Matemáticas y Tecnología, Silvia Jiménez, asegura que una herramienta basada en el aprendizaje adaptativo puede convertirse en un importante aliado de los docentes. Silvia ha sido una de las participar en los Talleres de Innovación y Creatividad con los que Santillana está explorando las posibilidades de este sistema.

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